Lezione del 18/10/2011 - Proseguimento tav n. 1L; lezione dimostrativa, ...

(2 ore: 1 Discipline grafiche e pittoriche; 1 Laboratorio artistico)

- Proseguimento tav. n. 1L: copia dal vero di modelli in gesso (teste) ;

- presa delle misure a vista traguardando la matita o una asticella: metodo diretto;

- Progettazione: ricerca dei rapporti proporzionali;

- il rettangolo di contorno: altezza massima e larghezza massima della macro-forma;

- La forma;

- la super-forma (o macro-forma)

- il centro della composizione;

- la struttura: applicazione di fili sulle teste per mettere in evidenza le linee riferite alle masse principali;

- Lezione dimostrativa.

Lezione del 15/10/2011 - Teoria del colore ...

(3 ore)

- Teroria del colore: icolori primari, secondari e complementari (v. pp. 74,75);
- La sintesi additiva e la sintesi sotrattiva;
- I contrasti dei colori: successivo e simultaneo.
- Indicazioni relative all'impostazione della tav. n. 02: le strutture delle figure geometriche piane (il quadrato, il
   triangolo e il cerchio);
- ripasso e visione di immagini riguardanti la struttura portante, modulare e proiettiva del quadrato, triangolo
   e  cerchio.
- Inizio tav n. 02

Lezione dell'11/10/2011 - Visione blog lezioni ...

(2 ore)
1 ora Discipline grafiche e pittoriche
1 ora Laboratorio artistico

- Visione blog delle lezioni;
- Fasi esecutive per rappresentare graficamente il proprio volto o il volto di modelli in posa

Durante l'osservazione si devono focalizzare alcune misure fondamentali per determinare i riferimenti principali da poter seguire durante le fasi esecutive del lavoro.

1. Tracciare gli assi del campo operativo (foglio);
2. fissare attentamente il centro (incontro dei due assi);
3. ritrovare tale centro nel soggetto da trasporre graficamente e tenerlo sempre in considerazione; sarà il
punto di ancoraggio, il punto al quale riferirsi per la ricerca di ogni proporzione;
4. osservare attentamente che la linea degli occhi (se la visione del volto è frontale) si trova a metà tra la
sommità del capo (esclusa eventuale abbondanza dei capelli) e il mento (escluso il doppio mento);
5. traguardare con la matita e usare una unità di misura (esempio la distanza in orizzontale tra le due pupille = modulo, da utilizzare per misurare qualsiasi parte delle forme da ritrarre;
6. fidarsi ciecamente di quello che si sta osservando e tracciando solo linee e forme quando i rapporti
individuati sono corretti;
7. il buon risultato e la ottima somiglianza dipendono dalla correttezza dell'impostazione iniziale e dell'analisi
delle forme nel loro progressivo sviluppo;
8. Il punto di vista non deve mai essere modificatoper evitare il mutamento della prospettiva del soggetto osservato.

Lezione dell'08/10/2011 - Assemblea - Concetto di proiezione ...

(3 ore)

- Assemblea di classe (1 ora).

- Concetto di proiezione;

- diedro e triedro;

- i diversi piani nel  triedro;

- il piano generico.

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Lezione del 04/10/2011 - La stella polare; il punto di riferimentto ...

(1 ora)

Discipline grafiche e pittoriche

(1 ora )

Laboratorio artistico

- Proseguimento tav n. 01L: copia dal vero di modelli di gesso (teste)

- La stella polare, il punto di riferimento (il centro del modello in relazione al rettangolo di contorno deve coincidere con il centro del foglio).

 

 

 

 

 

Lezione del 01/10/2011 - Elezioni rappresentanti di classe - Gli strumenti e i materiali ...

                               

(3 ore)

- Assemblea (h 8.00-8.58) presieduta dall'insegnante, nel corso della quale sono stati illustrati gli Organi Collegiali - Consiglio di classe, Consiglio d'Istituto e Giunta esecutiva (che cosa sono -rappresentanza - Composizione - principali compiti e funzioni), rimarcando in particolare i compiti del Consiglio di Classe.

- (h 8.58-9.56) Costituzione del seggio per le votazioni: tre studenti della classe hanno assunto il compito di presidente e di scrutatori; svolgimento delle operazione di voto con la trascrizione di tutti i risultati sull'apposito verbale.

- Indicazioni generali sull'acquisto di strumenti e materiale per le esercitazioni grafico-pittoriche.

- Richiamo alle strutture fondamentali delle figure piane semplici (triangolo, quadrato, cerchio).

- La struttura portante; la struttura modulare; la struttura proiettiva.